您当前的位置: 半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子,蓝天和白云的影子倒映在池面上,仿佛悠闲自在地来回走动.它怎么会这样清澈?因为发源处不断有活水流下来.昨天夜晚江边的春水大涨,那艘庞大的船就像一根羽毛一样地轻.以往花费许多力量也不能推动它,今天在水中间却能自在地移动.这是译文,可以吗?
这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓＂源头活水＂,当指从书中不断汲取新的知识. 它实写的
描写的是明丽清新的一派田园风光 . 半亩的一块小水塘就像展开的一面镜子, 这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影.可想那清澈的水面那么静谧可爱了.而且第三句自问了下这水为什么如此清澈?然后他高兴地答道,因为源头总有活水补充,一直不停地流下来. 体现了画面感的升华 补充一句 就是这个题目是观书的感想 更加有意境
这首诗富于启发而有历久常新.半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影.要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!诗的寓意很深,以源头活水比喻学习,要不断吸取新知识,才能有日新月异的进步. 这是我当时学这篇课文时写的,难得~~~~愿你采纳
1、描绘的景象 半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动. 要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水. 2、原文 《观书有感》朱熹(南宋) 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊. 问渠哪得清如许?为有源头活水来. 3、《观书有感》是南宋大学问家朱熹的作品.这是一首有哲理性的小诗.借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓＂源头活水＂,当指从书中不断汲取新的知识.
这首诗从字面上并不难理解.因为春水浩荡汇入江中,巨大的船只漂浮在水面上像轻轻的鸿毛.江水枯竭的时候,蒙冲巨舰搁浅在浅水中,要使其移动,必须付出巨大的努力.而如今春水浩荡,船只在水面上从流飘荡,显得轻快而自在. 但朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.这是一首借景喻理的名.全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受.池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光
二年级的无非有以下几首古诗:村居,绝句,遗爱寺,江畔独步寻花,元日,春夜喜雨,观书有感,四时田园杂兴,江上渔者至于配画,要看你是做教材用还是家用了,教材相比颜色处理能鲜亮,涉及范围广:花草树木小动物等等,家庭教育用可以先画个草图让孩子自己选择颜色这样很锻炼孩子的.
一个不大的水塘清楚地将蓝天和白云一齐映入水塘,不停地晃动.岸边那垂柳婀娜多姿和天光云影的景象把水塘衬托得更加美.从岸边向水塘底部望去,只看见水塘底部那圆滑的鹅卵石和各式各样的鱼儿.忽然一只调皮的鸟儿向水底钻去,不一会,鸟嘴中叼着一只红色的鱼离开水面.
描绘的景象是:半亩方塘像镜子一样开阔明镜,日光云影都被它反映出来,要问池塘里的水为何这样清澈?是因为有那永不枯竭的源头源源不断的为它送活水.感想是:人只有不断汲取新知识,不断读书才能使自己的心智敏锐