您当前的位置: 送东阳马生序(节选)(方案A)教学目标1.能正确、流畅地翻译课文.2.熟练地背诵课文,积累文言知识.3.了解作者艰苦勤奋的学习经历,激励学生发愤读书,培养艰苦奋斗的精神.教学重点1.翻译并背诵全文.2.学习作者艰苦勤奋的学习态
教学目标: 1、学会“木”、“禾”、“竹”、“子”四个生字,能读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写. 2、学会“”(竖钩)、“”(横钩)、“”(弯钩)3中基本笔画,会说出它们的名称,会书写. 课时安排:2课时
教学目标 : 1 ,熟读全文,掌握文中出现的重要的实词,虚词,古汉语句式; 2 ,鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言; 3 ,深入体会文章凄切婉转的陈情技巧. 教学重点: 重要的古汉语语词知识 教学难点 : 理解作者当时的处境和李密
在公元前472年,越王勾践灭吴之后,企图进一步吞并楚国,他看中了位于现在南京中华门的长干里一带,召见他的谋士范蠡监理建城,定名“越城”,又叫“范蠡”城.当时的“越城”很小,城周只有1公里又80步,占地面积也只有6万平方米
活动一:科学活动:认识中秋节 活动目标1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐.2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说.3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快.活动准备:1、每一个孩子准备一块
九年级学生接触了议论文时间不长,对议论文的文体知识、写作特点、论证推理要有初步了解.此外,这篇文章语言犀利尖锐,富有战斗性,带有嘲讽意味,读起来富有鼓动性,对这样的语言学生体会不深,教师需要引导学生朗读品味鲁迅杂文
古词《忆江南》教学设计 【教材分析】 《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学,是第十册第一组的一篇讲读课文.这个词牌原名《望江南》,其后又有《谢秋娘》、《梦江南》、《望江梅》等许多异名.白居易则即事名篇,题
板书:很难过. 4、重点讲解第七自然段. (导入)刚才同学们都谈出了自己1、创设情景,体现童趣 精心设计课堂上的每一句话,每一个环节,努力将学生
这方面的比较少,但是这个不知道有有用没?高中语文10-24高中二年级语文《琵琶行》教学设计 10-24高中二年级语文《雨霖铃》教学设计 05-03高中语文《一名物理学家的教育历程》教案 05-03高中语文《凤蝶外传》教案 05-03高
迩好: -被捕前- 形势严峻 工作紧张→忠于革命 - (1~7) -被捕时- 不慌不忙 态度严峻→视死如归- (8~17)十六年前的回忆- - --忠于革命,为国捐躯 -被审时- 平静慈祥 安定沉着→坚贞不屈- (18~28) -被害后- 伤心过度 记住日子→为国捐躯- (29~32)