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1、给带点字选择正确读音(在正确的下面画横线)再用另一个读音组词. 广厦(shà,xià) 淹没(mò,méi) 浓妆淡抹(mǒ,mà) 曾经(cén,zēn) 盛夏(chén,shèn) 屏障(zhān,zhàn) 2、给第4然段加标点. 3、写出下列词语的反义词.
、作者为什么对苇花有着深厚的情感?答案:因为苇花作为一种物资,帮助人们度过贫穷的年代,在今天被人们重新加工后又变为艺术品,继续对人们作着贡献.同时苇花所具有的团结精神,所营造的独特景象,也都让作者喜欢.2、第2、3段
第一小题不晓得(2)“我”回忆了这些事:1、父亲用芦苇等给我做了双茅窝,我觉得没面子丢了它;2、母亲节省着给我做了双棉鞋没几日却被我踢破了;3、父亲给我做了双高木屐,我走在同学面前感觉“高人一等”;4、父亲
(1)DE(2)①年轻时,因为家里穷,编扫把可以贴补家里,可以为儿女们挣来学费、生活费; ②年老后,她是为了不拖累孩子,自食其力,并借此来锻炼身体. ③勤劳、为儿女着想(或自食其力).(3)场景
1、请从第①段中找出一个比喻句来.答:“人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去.” 2、阅读第②段文字,概括不同苇的不同用途. 答:大白皮和大头
1实写:苇因性质的软硬、坚固和脆弱,各有各的用途.虚写:每一片苇塘,都有英 而不是先想到请求别人的帮助,要有自立自强的精神,就像文中的芦苇.我希望你能
1.排比 莽莽的原始森林 广袤的大草原 滔滔的大海 芦苇 烘托2.是文章的文眼,奠定了全文的感情基调.3.整体 芦苇荡 莽莽苍苍 奇妙浩瀚 清幽神秘 声势浩大4.结尾段由芦苇自然联想到人,用议论的表达方式提示了芦苇的象征意义.5.这段文字在全文中起到了画龙点睛、深化主题的作用.6.开放性命题,言之成理即可.
什么版的?浙教版?
1), ,.,.,.,,.2)作者从1.芦苇的多和密,声势浩大;2.平平凡凡,朴实无华,生气勃勃,欣欣向荣;3.集群而生,聚众而长,众志成城,气势磅礴;4.甘为人民做贡献.这四个方面赞美芦苇 3)青海高原一株柳的形状,以及思索它是怎样生长的,壮大的.青海高原一株柳奇迹般地来历和青海高原一株柳的顽强经历 (希望我的答案能帮助你)