您当前的位置: 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.这是一首借景喻理的名.全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受.池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光
美丽.生动
举头望明月低头思故乡图片《静夜思》简笔画
远和近》 顾城你,一会看我,一会看云.我觉得,你看我时很远,你看云时很近.《一代人》顾城黑夜给了我黑色的眼睛,来我却用它寻找光明.《断章》卞之琳你站在桥上看风景,看风景的人自在楼上看你.明月装饰了你的窗子,你装饰了别
你就对着课本上的图片画就可以了
月色如钩钩如画 独影长空空静寂 望月兴叹叹无忧 只为佳人人无音 晚林幽宅影自怜 倚栏望月心上烦 无风无息静无音 苟叹长空空明月
二年级的无非有以下几首古诗:村居,绝句,遗爱寺,江畔独步寻花,元日,春夜喜雨,观书有感,四时田园杂兴,江上渔者至于配画,要看你是做教材用还是家用了,教材相比颜色处理能鲜亮,涉及范围广:花草树木小动物等等,家庭教育用可以先画个草图让孩子自己选择颜色这样很锻炼孩子的.
写个“丫”字,然后在两点的位置上分别画条竖线,最后在最下方,用两条笑眼的弧线,基本完成,你还可以再画几条,到达更好效果.
这首诗从字面上并不难理解.因为春水浩荡汇入江中,巨大的船只漂浮在水面上像轻轻的鸿毛.江水枯竭的时候,蒙冲巨舰搁浅在浅水中,要使其移动,必须付出巨大的努力.而如今春水浩荡,船只在水面上从流飘荡,显得轻快而自在. 但朱熹
是自己画吗?就是先选诗中的景物,有哪些就画上哪些;然后品味其中的意境,营造相配的氛围;再就是从绘画的角度来构图了.