您当前的位置: 题目:根据材料续写惊喜下课了,操场上又成了欢乐的海洋.但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什麽,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看.出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去……要求:(1)展开合理想象,想想宣传栏上写的是什麽内容,为什麽使“我”惊喜.(2)用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,要恰当地运用叙述,描写等语言表达方式.
既然是好消息,那就该写得奖什么的,或者举办什么活动,一定跟自己有关.注意加入细节描写,列好提纲(比草稿重要) 真人真事,感情丰富 尾部点题 段段点题 天下作文一大抄,看你会抄不会抄(指描写方法,事例要真,好写) 选好事例
原来那里贴着我们这个圣诞节的节目,小伙伴们都惊呆了,居然有我们班级小明和小红合作的梁祝,还有我的一个单口相声的节目,操场上面欢乐不断.
不要照抄哈,按照这个意思写吧 下课了,操场上又成了欢乐的海洋.但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什么,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看.有的同学雀跃着,有的同学边跑这边欢呼着,
一到下课的时候,学校的小操场上真热闹.数一数,有好几个班的同学在上体育课呢!真是人山人海,热闹非凡.只见同学们有的在玩老狼老狼几点钟,一个同学抓住了另一个同学,被抓的同学大叫:“救命呀,救我呀!!!”有的玩跳绳,他们一边跳一边数:“1、2、3……”,还有的比赛跑步,一个同学跑了第一名,高兴得大叫:“我赢了,我赢了!”笑声、叫声、加油声声声入耳,操场上成了一片欢乐的海洋.人人脸上笑开了花,个个心里美滋滋的! 我喜欢我的校园,但更喜欢小操场,因为它这一块地方给校园增添了活力. 后面自己想你懂得!
惊喜(续写)下课了,操场上又成了欢乐的海洋.但与往日不同的是,有许多同学聚集在宣传栏前,他们都仰着脖子看着什么,个子小的同学,还不停地一蹿一蹿地跳着看
课间的校园是欢乐的海洋.同学们如同一群活泼欢快的小鸟,迫不及待地涌入操场,操场上顿时荡漾起我们的欢声笑语!看!有的同学在操场上你追我赶,玩得不亦乐乎、大汗淋漓;有的同学专心致志地注视着花坛,似乎在找些什么,不一会儿,脸上浮现出了淡淡的笑容
企鹅企鹅
开门见山.人们是不愿意一条一条去找文章观点的,那样会浪费很多时间,会使文章可读性变差.先将观点摆出来,让读者明白文章接下来在说什么,很多时候读者掌握概要就不需要继续看下去了,节省了很多精力和时间.只有对观点抱有疑惑,希望在后面的分论中找到答案的读者才有必要仔细去读.另外先总后分可以暗示作者是个有条理的人,人们潜意识中会比较乐于读这样的作者写的文章.当然了,虽然您问的是总分的好处,但相较之下,总分总有一个补充的和回顾的过程,读者可以选择不看后面的那个总,也可以通过它回顾内容,个人认为也很好.不过前面那个”总“是必须的,非文学类作品一定要开门见山.