一、教材分析 《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改.主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情.段落结构 全
夏尊:猫文章发表:拼命山狼nbsp;nbsp;发表日期:2005-05-11nbsp;nbsp;阅读次数:317nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;白马湖新居落成,把家眷迁回故乡的后数日,妹就携了四岁的外甥女,由二十里外的夫家雇船来访.自从母亲死后,兄弟们
(mian三声)不是丐 夏尊的知猫作者表达的思想感情如下:作者就是通过外貌描写来表达自己对猫的喜爱之情的.通过写旁边人对猫的态度来表到对猫的喜爱情感,对生活的热爱,“人爱猫、猫亲人”,为我们创造出一个人与动物和谐相
【词】 无忧无虑 丰富多腔 粗细各异 变化多端 咕噜咕噜 枝折花落 生气勃勃 天真可爱 【句】 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出.【段】 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花.它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端.在不叫的时候,它还会吐噜咕噜地给自己解闷.
表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情.表达了凡事要实事求是,对人对事都别存偏见私心,要宽容,要仁爱,要同情帮助弱小的主旨.原创手打,觉得好请及时采纳,谢谢哦.
作者先讲猫“老实”.具体表现:“成天睡大觉”是说它爱静不爱动,好像很懒惰;“什么事也不过问”,是说它安闲自在,很温顺,很驯良,不惹人讨厌.再说它“贪玩”:“出走一天一夜”是说长时间呆在外面,连家也给忘了;“怎么呼唤”,用尽办法到处叫.“任你怎么呼唤,它也不肯回来”,说明它在外面玩起来什么也不顾了.最后讲猫很“尽职”.“听到老鼠的一点响动”,是说它还没看见老鼠,只听见声音;“一点响动”,声音不大.“屏息凝视”,暂时抑制呼吸,聚精会神地看.“一连就是几个钟头”,是说等候的时间很长.“非把老鼠等出来不可”,说明猫抓老鼠时的耐心和决心.
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作者就是通过外貌描写来表达自己对猫的喜爱之情的.通过写旁边人对猫的态度来表到对猫的喜爱情感,对生活的热爱,“人爱猫、猫亲人”,为我们创造出一个人与动物和谐相处的美好境界.表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情.表达了凡事要实事求是,对人对事都别存偏见私心,要宽容,要仁爱,要同情帮助弱小的主旨.
优秀作文:疯狂恶狗想吃掉天鹅.鸭子帮助天鹅和恶狗搏斗.恶狗咬了猫.猫被狗传播了狂犬病.得了狂犬病的猫和恶狗一起把鸭子杀死.天鹅失去了鸭子的保护,危在旦夕.关键时刻,打狗队员过来把恶狗和猫一起打死.理智的人类为了预防狂犬病,实现了禁狗令,不允许养狗.小鸟的生命再也不会被狗威胁了!
夏尊的《猫》表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情.表达了凡事要实事求是,对人对事都别存偏见私心,要宽容,要仁爱,要同情帮助弱小的主旨.如“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两个月来相伴的小侣!”