您当前的位置: 朱自清的2113文章,一篇《绿》,一篇《荷塘月色》,还有一篇《背影》,那梅雨潭深邃的绿,婷婷玉立的荷花下脉脉的流水,父亲拿着桔5261子爬上月台时那蹒跚的背影,留下了深刻的印象. 梅雨潭的绿是那样4102的迷人,那样的令人心旷神怡,是那么的惹人喜爱!难怪作者会生出想抱它的念头.重读《绿》,再次体会1653到了那种被大自然所包围,所吸引,所感动的情怀.朱自清看到了那醉人的绿,用漂亮的词句去赞美它,用华丽的比拟去装饰它版.绿是生命的颜色,也是花草树木的颜色,让我们一起保护环权境,珍惜身边这醉人的绿!
这些资料你自己参考: 中学语文课本将朱自清描写充满“人生味”、生命活力的南方景色的《绿》与《荷塘月色》编在一起,是很有“意思”的:它们象征着中国知识分子追求的两种人生境界,确实耐人寻味). 读罢朱自清的散文名篇,眼前
绿 朱自清 [教学目的]1、作者对美好境界的热情赞美和执着追求的思想感情.2、学习“移步换景”的写景方法.3、如何抓住文章的“文眼”来组织材料.4、散文的景和情:情是景的灵魂,景是情的依托.[重点、难点]1、重点:在写景中寄寓
评论: 《绿》是朱自清先生早期的游记散文《温州的踪迹》里的一篇,作于1924年2月8日,是一篇贮满诗意的美文.文章不仅取题为《绿》,也用“绿”自然地将全文勾连在一起. 文章结构小巧,全篇只有四段文字,大约有一千二百字.这不
一 朱自清的文章,一篇《绿》,一篇《荷塘月色》,还有一篇《背影》,那梅雨潭深邃的绿,婷婷玉立的荷花下脉脉的流水,父亲拿着桔子爬上月台时那蹒跚的背影,留下了深刻的印象. 梅雨潭的绿是那样的迷人,那样的令人心旷神怡,
朱自清《绿》原文 我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了.梅雨潭是一个瀑布潭.仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低.走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了.我们先到
因为不清楚你要具体仿写哪一部分,我就多写点,你自己看着借鉴吧.如果还有别的要求,请说,我争取改一下.白秋风吹起凉意的时候,天空悄悄缀上了几朵云这属于天空的白色.短暂的秋雨过后,晴空万里.悠悠然的白色云朵高高低低的漂浮
这篇散文的文眼是:我惊诧于梅雨潭的绿了.作者是这样抓住“文眼”来写“绿”的:文章开头点题:我惊诧于梅雨潭的绿了.便按游踪之先后,远写飞瀑及梅雨潭周围的环境,实际上仍抓住“惊诧”来写:“飞瀑之下必有深潭”,
作者是这样抓住“文眼”来写“绿”的: 文章开头点题:我惊诧于梅雨潭的绿了.便按游踪之先后,远写飞瀑及梅雨潭周围的环境,实际上仍抓住“惊诧”来写:“飞瀑之下必有深潭”,暗示出梅雨潭并非死水之潭,则是有不尽的活水深潭,是充满生机之绿,这也是梅雨潭可爱之由.其瀑流飞泻而下的气势、威力令人“惊诧”,水花飞泻情景更可“惊诧”.然而写到梅雨潭的绿招引我们去“追捉”时,“我心中已没有瀑布了”,这显示作者先写瀑布,不过是用作陪衬,强调了“梅雨潭的绿”尤其令人“惊诧”,惊诧于她的潭面、水波、水光、水色,最后,文章结尾照应开头:“我惊诧于梅雨潭的绿了”,显示“惊诧”这“文眼”贯穿始终,而在“惊诧”之前加上“不禁”,更突出了“绿”的强烈印象.
读朱自清的散文《荷塘月色》的收获: 《荷塘月色》是现代著名散文家朱自清一篇比较婉转的文章,作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围,流露出淡淡的哀愁. “这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞……”读着读着我